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延安招安镇初级消防员补习班
发布时间:2023-07-15        浏览次数:882        返回列表

延安初级消防员培训班,针对想要通过初级消防员考试的学员开设初级消防员培训课程,为学员提供多种班型,不同的班级有不同的课程内容及教学服务,满足学员全方位的学习需要,面授+网课的形式,学习更加灵活便捷,学员享受充分的自主性。已在全国30个省市自治区开设了近300家直营分校,1000余名行业优选专业课程研发人员及老师,是一家专注于建工、消安、医卫、教师、财经领域辅导培训的综合性教育服务机构。

生产、生活、消防合用给水系统,指居民的生活用水、工厂企业的生产用水及城镇的消防用水统一由一个给水系统来提供。一般城镇都采用这种消防给水系统形式,因此,该系统应满足在生产、生活用水量达到最大时,仍能供应全部的消防用水量。采用生活、生产、消防合用给水系统可以节省投资,且系统利用率高,特别是生活、生产用水量大而消防用水量相对较小时,这种系统更为适宜。但应该指出,目前我国许多城市缺水现象严重,消防用水量难以满足,存在着消火栓数量不够、水压不足的问题,针对这种情况,应采取相应的补救措施,例如,可视具体情况考虑设置一些必要的储存消防用水设施。(2)生产、消防合用给水系统在某些企事业单位内,可设置生产、消防共用一个给水系统,但要保证当生产用水量达到最大小时流量时,仍能保证全部的消防用水量,并且还应确保消防用水时不致引起生产事故、生产设各检修时不致引起消防用水的中断。生产用水与消防用水的水压要求往往相差很大,在消防用水时可能影响生产用水,或由于水压提高,生产用水量增大而影响消防用水量。因此,在工厂企业内较少采用生产用水和消防用水合并的给水系统,而较多采用生活用水和消防用水合并的给水系统,并辅以独立的生产给水系统。

建筑消防员培训考核流程是什么样的?

  建筑消防员培训考核流程:由所在单位介绍到消防培训机构登记报名。消防培训机构安排上课时间,交学费上课。学习完选另雨既向拿乡任成后参加培训并考取通考资格证(即结业证)。然后按照国家级考试的具体欢用态飞操输候给氢才根日期参加理论考试。理论考试合格后再参加实际操作考试,全部合格,即发全国《消防自动化系统操作人员资格证》。  建(构)筑物消防员是从事建筑物、构筑物消防安全管理、消防安全检查和建筑消防设施操作与维护等工作的人员。从事主要工作包括:(1)消防安全检查;(2)消防控制室监控今汽九益至静殖应;(3)建筑消防设施操作与维护;(4)消防安全管理等。力慢错十镇神就环几证起  职业等级:建(构)筑物消防员职业共设五个等级,分别为:初级建(构)筑物消防员(国家职业资格五级)、中级建(构)筑物消防员(国家职业资格四级)、高级建(构)筑物消防员(国家职业资格三级)、建(构)筑物消防技师(国家职业资格二级轻血)、建(构)筑物消防高级技师(国家职业资格一级)。  申报条件:——初级建(构)筑物消防员(具备留百热否开座量以下条件之一者)(1)经建(构)筑物初级消防员正规职业培训,达规定标准学时数并取系得结业证书。(2)在本职业连续见习工作1年以上。

外省初级消防员证在本省有用吗

一、外省初级消防员证在本省有用吗

二、您好!只要是公有职称,就是属于全国通用的,都是有效的。职称分以评代考和以考代评两种,都是国家认可的。

三、需要吧

哪些人员必须有消防安全培训合格证

现在国家推广的是:初级建(构)筑物消防员(国家职业资格五级) 如果要操作消防控制室,必须得有初级的证书…… 消防按全培训合格证估计是当地的消防部门需要的一个证书。

灭火器的类型与构造

1.按充装的灭火剂分类

(1)水基型灭火器

水基型灭火器包括清水灭火器和泡沫灭火器。

(2)干粉灭火器

干粉灭火器包括BC干粉和ABC干粉灭火器。

(3)二氧化碳灭火器

(4)洁净气体灭火器

现在的洁净气体灭火器充装的是六氟丙烷灭火剂。

2.按驱动灭火器的压力型式分类

(1)储气瓶式灭火器

(2)储压式灭火器

3.按灭火器的移动型式分类

(1)手提式灭火器

能在其内部压力作用下,将所装的灭火剂喷出以扑救火灾,并可手提移动的灭火器具。

(2)推车式灭火器

指装有轮子的可由一人推(或拉)至火场,并能在其内部压力作用下,将所装的灭火剂喷出以扑救火灾的灭火器具。

(3)背负式灭火器

指用肩背着移动的灭火器具。

(4)手抛式灭火器

该类灭火器一般内装干粉灭火剂,需要时将其抛掷到着火点,使干粉散开实施灭火。

(5)悬挂式灭火器

悬挂在保护场所内,由感温玻璃球感温爆破,并在其内部压力作用下,将所装的灭火剂喷出而自动实施灭火的灭火器具。

4.灭火器的构造

目前应用最广泛的灭火器类型为手提式和推车式,其构造见图3-1和图3-2。

(1)手提式灭火器

①器头:控制灭火器开闭的阀门,与筒体螺纹连接,一般由黄铜材料经热锻加工而成。器头即具有密封灭火剂的性能,又具有间歇喷射的功能,其上还有显示灭火器内部压力的压力表②筒体(钢瓶):储存灭火剂的容器,能承受一定的压力。③虹吸管:灭火剂向外输送的通道,安装在筒体内。材料应根据灭火剂的不同而选用不同。④喷射部件(喷嘴或喷射软管):灭火剂由筒体内向外喷射的通道。

(2)推车式灭火器

①瓶头阀(阀门):控制灭火器开闭的阀门,与筒体(钢瓶)螺纹连接,一般由黄铜材料经热锻加工而成。瓶头阀(阀门)即具有密封灭火剂的性能,又具有间歇喷射的功能,其上还有显示灭火器内部压力的压力表(二氧化碳灭火器无压力表)。

②筒体(钢瓶):储存灭火剂的容器,能承受一定的压力。

③虹吸管:灭火剂向外输送的通道,安装在筒体内。材料应根据灭火剂的不同而选用不同。

④软管组件、喷枪总成(喷筒):灭火剂由筒体内向外喷射的通道。

⑤推车:灭火器的行驶机构,要求行驶灵活。

单位员工应当熟悉掌握哪些消防知识

简单的消防基础常识,即灭火器的使用方法,以及安全出口及消防设施的位置!

.1 检查消除火灾隐患能力3.1.1 单位应按以下要求开展防火检查、巡查:a) 单位消防安全责任人、消防安全管理人每月应至少组织一次防火检查;b) 单位内设部门负责人每周应开展防火检查;c) 消防安全重点单位每日应进行防火巡查,其他单位每日应对消防安全重点部位进行防火巡查;d) 员工每日应进行岗位防火检查。3.1.2 单位及其内设部门组织开展防火检查应包括下列内容:a) 消防安全制度、消防安全管理措施和消防安全操作规程的执行和落实情况;b) 用火、用电有无违章;c) 新建、改建、扩建及装修工程有无违章;d) 疏散通道、安全出口和消防车通道是否畅通;e) 消防设施、器材和消防水源是否完好;f) 消防(控制室)值班人员值班情况,消防安全重点部位管理情况;g) 灭火和应急疏散预案的制定与演练情况;h) 员工消防知识掌握情况;i) 防火巡查、火灾隐患整改及防范措施落实情况;l) 其他消防安全情况。3.1.3 单位组织开展防火巡查应包括下列内容:a) 用火、用电有无违章;b) 疏散通道、安全出口是否畅通;c) 消防设施器材、消防安全标志是否完好;d) 重点部位员工在岗在位情况;e) 其他消防安全情况。3.1.4 员工岗位防火检查应包括下列内容:a) 用火、用电有无违章;b) 疏散通道、安全出口是否畅通;c) 消防器材、消防安全标志完好情况;d) 场所有无遗留火种;e) 其他消防安全情况。3.1.5 因工作需要确需动用明火时,单位消防安全管理部门应指定专人到场监护,并进行下列内容的防火检查:a) 是否办理动火许可证,动火操作人员是否具备动火资格,动火监护人是否在位;b) 动火地点与周围建筑、设施等防火间距是否符合要求,动火地点附近四周是否有影响消防安全的物品;c) 电焊电源、接地点是否符合防火要求;d) 焊具是否合格,燃气、氧气瓶是否符合安全要求,放置地点是否符合规定;e) 动火期间的灭火应急措施是否落实。3.1.6 单位消防安全责任人对火灾隐患整改负总责,消防安全管理人和消防工作归口管理职能部门具体负责督促落实火灾隐患整改工作。3.1.7 发现火灾隐患应立即改正;不能立即改正的,发现人应向消防工作归口管理职能部门或消防安全管理人报告,消防工作归口管理职能部门或消防安全管理人应及时研究制定整改方案,确定整改措施、时限、部门和责任人,报消防安全责任人审批。3.1.8 火灾隐患整改完毕后,消防安全管理人应组织验收,并将验收结果报告消防安全责任人。3.2 扑救初起火灾能力3.2.1 单位消防安全责任人、消防安全管理人应组织制定灭火和应急疏散预案,并组织演练。 重点单位应针对白天、晚上等不同时段情况分别制定预案。3.2.2 员工发现火灾应立即呼救并拨打“119”报警,起火部位现场员工应在1 min内形成第一灭火力量,采取如下措施:a) 火灾报警按钮或附近的员工,立即摁下按钮或拨通知消防控制室或值班人员;b) 消防设施、器材附近的员工使用现场消火栓、灭火器等设施器材灭火;c) 疏散通道或安全出口附近的员工引导人员疏散。3.2.3 火灾确认后,单位消防控制室或单位值班人员应立即启动灭火和应急疏散预案,在3 min内形成第二灭火力量,采取如下措施:a) 通讯联络组按照灭火和应急疏散预案要求通知员工赶赴火场,与公安消防队保持联络,向火场指挥员报告火灾情况,将火场指挥员的指令下达有关员工;b) 灭火行动组根据火灾情况使用本单位的消防设施、器材扑救初起火灾;c) 疏散引导组按分工组织引导现场人员疏散;d) 安全救护组协助抢救、护送受伤人员;e) 现场警戒组阻止无关人员进入火场,维持火场秩序。3.3 组织疏散逃生能力3.3.1 员工应熟悉本单位疏散通道、安全出口,掌握疏散程序、逃生技能。3.3.2 单位应根据本单位实际,配备相应的火场疏散逃生装备、器材。3.3.3 单位应在每个楼层、疏散通道、安全出口明确疏散引导员,负责组织引导在场人员安全疏散。3.3.4 火灾发生时,疏散引导员应通过喊话、广播等方式,按照灭火和应急疏散预案要求通知、引导火场人员正确逃生。3.3.5 火灾无法控制时,单位火场总指挥应及时通知所有参加救援人员撤离。3.4 消防宣传教育能力3.4.1 单位法定代表人或主要负责人、消防安全管理人应熟知以下内容:a) 消防法律法规和消防安全职责;b) 本单位火灾危险性和防火措施;c) 依法应承担的消防安全行政和刑事责任。3.4.2 单位应确定专(兼)职消防宣传教育人员,经过专业培训,具备宣传教育能力。3.4.3 单位应利用展板、专栏、广播、电视、网络等形式开展消防宣传教育,在明显部位悬挂或张贴消防宣传标志。3.4.4 员工上岗、转岗前,应经消防安全培训合格;对在岗人员每半年进行一次消防安全培训。消防控制室自动消防系统操作人员应经专门培训合格,并持证上岗。设有消防控制室的单位应保证消防控制室持证操作人员数量不少于6人;只设有区域报警设施的单位应保证持证操作人员数量不少于4人;每班持证操作人员不少于2人。3.4.5 通过消防安全教育,员工应达到以下要求:a) 熟悉消防法律法规;b) 掌握消防安全职责、制度、操作规程、灭火和应急疏散预案;c) 掌握本单位、本岗位火灾危险性和防火措施;d) 掌握有关消防设施、器材操作使用方法;e) 会报警、会扑救初起火灾、会疏散逃生自救。3.4.6 单位应根据自身特点设置以下消防安全标志或图示:a) 消防设施标志。如:在消防设施、器材附近适当位置,用文字或图例标明名称和使用操作方法;b) 提示性标志。如:在显著位置设置单位总平面图,楼层、房间设置疏散指示图;疏散通道、安全出口按规定设置疏散指示标志;c) 警示性标志。如:在危险场所或重点部位设置禁止性标志。标志的图例和设置位置见附录a。3.4.7 人员密集场所应在主要出入口设置“消防安全告知书”和“消防安全承诺书”。在显著位置和每个楼层提示场所的火灾危险性,疏散通道、安全出口位置及逃生路线,消防器材的位置和使用方法。

福建消防证报考条件有哪些 可以直接考中级吗

福建地区消防证不同级别需要的条件不同,报名需要高中毕业(或同等学力)及以上学历,还要满足一定年限的工作经验,在各地消防鉴定站或者网上报名。 考福建消防证需要哪些条件 (一) 文化程度: 要求高中毕业(或同等学力)及以上。 (二) 职业能力特征: 具有较好的观察、分析、判断、表达和计算能力,空间感、形体知觉、色觉、视觉拍做团、嗅觉、听觉正常,四肢健全,手指、手臂灵活,动作协调。 初级消防设施操作员,具备以下条件之一者: (1)经建(构)筑物初级消防员正规职业培训,达规定标准学时数并取得结业证书。 (2)在本职业连续见习工作1年以上。 中级消防设施操作员,具备以下条件之一者: (1)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作2年以上,经建(构)筑物中级消防员正规职业培训,达规定标准学时数并取得结袭橘业证书。 (2)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业胡锋工作4年以上。 (3)连续从事本职业工作6年以上。 (4)取得经劳动和社会保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕业证书。 消防证直接考中级可以吗 消防证可以直接考中级,连续从事本职业工作6年以上就可以报名,报名鉴定费按每人每次295.00元,理论知识考试费每人每次40.00元,操作技能鉴定费每人每次240.00元,考务费每人每次15.00元。 中级消防证分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式,技能操作考核采用建筑消防设施实际操作、功能测试等方式。 理论知识考试和技能操作考核均实行百分制。消防设施操作技师、消防设施操作高级技师还须进行综合评审。

物理爆炸是指装在容器内的液体或气体,由于物理变化(温度、体积和压力等因素)引起体积迅速膨胀,导致容器压力急剧增加,由于超压或应力变化使容器发生爆炸,且在爆炸前后物质的性质及化学成分均不改变的现象。如蒸汽锅炉、液化气钢瓶等爆炸,均属物理爆炸。

初级建构(筑)物消防员理论考试多少分及格啊????????????

建构筑消防员初级理论考试及格分树就座坐七上司可执渐数是60分,满分100分。考试题型 100道单选题,40道多选题,60道判断题,0.5分一道 总共100分。实操技能考试也是60分及格。经培训考试合黄原格,颁发统一制作的建(构)筑消防员结业证书,在此基础上参加国家职业技能鉴定考试,可取得由中华人民共和国人力资源和社会保障部与公安部消防局消防行业市工诗总铁冷期加简守事职业技能鉴定指导中心共同制作的《建(构)筑物消防影走告量究源强员证书》。扩展资料:建(构)筑物消防员职业共设五个等级,分别为:初级建(构)筑物消防员(国家职业资格五级)、中级建(构)筑物消防员(国家职业资格四级)、高级建(构)筑物消防员(国家职业资格三级)、建(构)筑物消防技师(国家职业资格二级)、建围吸死位众种作(构)筑物消防高级技师(国家如践伤没子思矛更赶职业资格一级)。职业环境:室内、外,常温。职业能力特征:具有一定的表达、学习、分析判断能力;视觉、嗅觉、听觉正常,动作协调、反应迅捷。基本文化程度:初中毕业。申报条件:——初级建(构吸容七它数许半云)筑物消防员(具备以下条件之一者)(1)经建(构)筑物初级消防员正规职业培训,达规定标准学时数并取得结业证书。(2)在本职业连续见习工作1年以上。参考资斯整厂染万煤无料:百度百科-建(构)筑物消防员参考资料:百度百科-湖南省建(构)筑物消防员培训

请问有建构筑物消防员初级培训结业证书可以参加相关工作吗?

不可以上岗,按照国家规定的是必须要有相关证件的。建构筑物消防员证书,是公安部消防局和人力资源与社会保障部颁发的,终身有效。建构筑物消防员初级知段培训结业证书,只能证明您参加过叶春科帮元议风响卷流尔相关培训,系统学习过理论知识而液顷且取得了结闹猛陆业证书。

初级消防员证书难考吗?

初级消防员证书不难考。初级消防证还是比较好考的,通过率在90%以上,初级消防考试科目包括理论知识考试和技能操作考试,但是有不过的可能的,因此考生需要认真备考。

学校为什么开展消防安全教育培训

答--消防安全都所有的企事业单位都非常的重要的,所以学校就定期的和消防部门对学生进行消防安全的讲座的,让孩子们懂得什么叫消防安全。

首先,对大学生进行安全教育,是当前火灾形势和安全工作的需要,是提高全校火灾预防能力的一项群众性基础工作。其二,开展大学生安全教育是保护在校学生人身财产安全和合法权益的需要。在发生火灾时,在校大学生由于生理、心理等客观因素,更容易受到危害。其三、在校大学生在学校安全工作中具有重要地位和独特作用。学校发生的火灾,60%至70%在学生宿舍等人员活动较为集中的场所。学生是宿舍的主人,预防学生宿舍火灾,学生起着十分重要的作用。如果学生消防安全意识淡薄,消防常识缺乏,扑救初起火灾和逃生自救互救能力低下,一旦发生火情,势必酿成火灾,造成严重后果。因此,要对大学生进行消防安全教育,提高他们的消防安全意识。

其中消防设施操作监控方向分为五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工、二级/技师;消防设施检测维保方向又分为四级/中级工、三级/高级工、二级/技师、一级/高级技师。

浙江绍兴市消防监控培圳什么时候开办

一、浙江绍兴市消防监控培圳什么时候开办

二、这个消防中控监管证和巡检证是在当地的消防支队报名的,初级的是支队直接组织学习考核的,中级及以上的是上报总队安排学习考核的,有一次补考机会的,基本上初级的学习7-10天后考核,中级的学习14-20天后考核,高级的学习35-40天后考核的,初级的一般是3500元左右,中级的4500元左右 ,高级的6000元左右;考核合格后25-30天出成绩的,2-3个月后拿证的。

三、浙江绍兴市消防监控培圳什么时候开办

建构筑消防员初级考试 到底是六十分及格通过 还是有通过比例 急求答案 谢谢

判断一个人学习好坏,要看他对知识的掌握量 ,所以及格的水平应该至少掌握所学的一半, 所以5分制情况下, 3分及格; 到了100分制时 ,自然由5分制按照比例计算为 60分及格分 ,所以现在的考试基本上是把及格定在60分 。

初级消防员证多久下证

初级消防员证歼镇一般是考核后20-30天出成绩,60-90天后可以领取。初级消防员考试分为理论知识考试和技能操作考核。 理论知识考试采用闭卷笔试方式,技能操作考核采用建筑消防设施实际操作、功能测试等方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制。消防设施操作技师、消防设施操作高级技师还须进行综合评审。 报考初级消防员需要经消防设施操作员正规职业培训机构,达规定标准学时数并取得结业证书,并且在本职业连续见习工作1年以上。消防设施操作员职业共设五个等级,分别为:初级消防设施操作员(国家职业资格五级氏虚粗)、中级消防设施操作员(国家职业资格四级)、高级消防设施操作员(国家职业资格三誉辩级)、消防设施操作技师(国家职业资格二级)、消防设施操作高级技师(国家职业资格一级)。

取得了建筑物消防员初级证能否加工资

这个看公司规定了,一般都会加一点点的

申报条件:——初级建(构)筑物消防员(具备以下条件之一者)(1)经建(构)筑物初级消防员正规职业培训,达规定标准学时数并取得结业证书。(2)在本职业连续见习工作1年以上。鉴定方式:分为理论知识考试和技能操作考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式,技能操作考核采用建筑消防设施实际操作、功能测试等方式。理论知识考试和技能操作考核均实行百分制,成绩皆达到60分及以上者为合格。建(构)筑物消防技师、建(构)筑物消防高级技师还须进行综合评审。

延安初级消防员培训班采用线下面授和线上网络相结合的模式,实行标准化教学服务管理,2023年在全国分校全面推广融合式教学,将“录播+直播+面授”进一步融合,同时,将融合式教学与智能技术相结合,采用三维实景和3D仿真模拟教学。

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